《不忘初心》高县硕勋中学校校歌征集2018.8.30截止

不    忘    初    心
                                  ——高县硕勋中学校校歌
       丁育政

我们是硕勋学子
家国情怀，一直都在
为中华崛起而读书
登攀书山，遨游学海
啊，硕勋中学校，硕勋中学校
你春风化雨，桃李芳菲
在你的怀抱里
我们不忘初心，成人成才

我们是硕勋学子
硕志功勋，灼灼风采
为伟大复兴而读书
勤勉笃行，永不言败
啊，硕勋中学校，硕勋中学校
你倾注心血，播撒大爱
在你的哺育下
我们不忘初心，激情豪迈

词作者：丁育政
电话：13515231398
邮箱：1586683715@qq.com
qq:1586683715
地址：江苏省淮安市淮阴区国华御锦园4栋605室
邮编：223300
身份证：320821196202233919

高县硕勋中学校校歌征集
校歌是学校文化的重要组成部分，是体现学校特色、凝聚人心，振奋精神的载体。为激发我校广大师生员工团结奋进、开拓创新的责任感和使命感。学校决定面向全校教职员工、广大校友、社会友人开展“校歌”征集活动。具体安排如下：
一、作品要求
1.征集内容为高县硕勋中学校歌歌词和曲谱。
2．作品要求主题突出，特色鲜明，立意高远，富于时代感和艺术感染力，能够体现学校和师生昂扬向上的精神风貌。
3．语言简洁凝练，朴实自然，简明易记，朗朗上口。能够反映学校自然地理和人文历史环境、办学理念、办学特色和发展目标。能体现“家国情怀，硕志功勋”精神内涵，并富有时代特色。
4、校歌词曲长度为4分钟左右。
二、投稿要求
1．投稿人将所作歌词、曲谱在A4纸上工整誊写（或打印），并附详细创作说明。
2.稿件以电子文档形式发送到gxsxzx@126.com
邮箱，请投稿者自留底稿，恕不退还，截稿日期：2017年8月30日。
三、评选办法
1．学校组成“校歌”评选组，按公开、公平、公正、择优的原则进行评选。
2．应征作品由高县硕勋中学党政办汇总整理后交评选组进行初选，确定入围作品。
3．入围作品在学校微信公众号、校网站予以发布，供师生评议，广泛征求意见。
4．在征求意见的基础上，评选组进行评选，评选结果报学校会议审定后公布并给予表彰奖励。
四、奖励办法
活动设一等奖1名，奖金2000元; 二等奖2名，奖金400元;三等奖3名，奖金200元;活动另设参与奖，所有投稿人皆发纪念品一份。
五、注意事项
1．应征作品不得违反相关法律规定，应明显区别于其他学校校歌和其他音乐作品，不得抄袭。
2．应征作品不得含有任何涉嫌民族歧视、宗教歧视及其他有悖于社会道德的内容。
3.投稿人须保证设计作品的原创性，如作品发生知识产权或版权纠纷等，学校有权取消其应征资格，所有法律责任由投稿人承担。
4.征集作品知识产权归学校方所有，凡入围的作品，其著作权、修改权及使用权归学校所有。
5. 本次活动最终解释权归学校所有。
    热烈欢迎广大教职员工、校友和社会各界人士展示才华，踊跃投稿。
高县硕勋中学校
2017年6月20日

不忘初心

如果这首词少一点口号，多一点情感，我想是一首上乘之作。歌名《不忘初心》非常好

林波 发表于 2017-6-30 13:42
如果这首词少一点口号，多一点情感，我想是一首上乘之作。歌名《不忘初心》非常好

多谢林老师指点，谢谢您！

好词，学习支持

wsp536 发表于 2017-7-25 20:08
好词，学习支持

多谢吴老师关注鼓励，问您好！

不忘初心

立意素材非常好！副歌有点力弱（可与主歌换位作引）；主歌虽有力，虽有点口号调整一下用得好无妨。

立意素材非常好！副歌有点力弱（可与主歌换位作引）；主歌虽有力，虽有点口号调整一下用得好无妨。我是小弟弟胡说八道的

打酱油的 发表于 2017-8-15 06:16
立意素材非常好！副歌有点力弱（可与主歌换位作引）；主歌虽有力，虽有点口号调整一下用得好无妨。

多谢老师关注点评，谢谢您！

支持丁老师好词，祝福好运

硕勋中学校 这个名字怎么断句啊？是“硕勋中学”？还是叫“硕勋中 学校”？这个中，是校名里的字吗？请了解这个地方的老师解释一下。我是很愿意写校歌的。写过特泥河校歌，圣佛一中校歌、湖北渔陕口校歌、安徽肥西校歌等。

乐天派株株 发表于 2017-8-15 16:33
硕勋中学校 这个名字怎么断句啊？是“硕勋中学”？还是叫“硕勋中 学校”？这个中，是校名里的字吗？请了解 ...

朱老师好，我看人家这么说了，也就照样画瓢了 叫“中学校”应该可以的吧

打酱油的 发表于 2017-8-15 06:22
立意素材非常好！副歌有点力弱（可与主歌换位作引）；主歌虽有力，虽有点口号调整一下用得好无妨。我是小弟 ...

多谢老师关注点评，谢谢您！

于学东 发表于 2017-8-15 16:17
支持丁老师好词，祝福好运

多谢于老师关注鼓励，问您好！