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[填词|征词] 绵阳医专之歌--四川中医药高等专科学校校歌歌词征集

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悬石松 发表于 2015-12-14 21:15:01 | |阅读模式
绵阳医专之歌
                 房玉军
西部硅谷绵阳城,
科技含情挽春风,
杏林学子怀壮志,
求真务实爱追求。

绵阳医专环境美,
天之骄子好品行,
志愿服务为百姓,
德馨技能歌声颂。

中医针灸发源地,
人体经脉漆木俑,
民族瑰宝要发扬
我辈岂能甘平庸。

阴阳调和康福寿,
神奇中医扬美名,
继承创新铸风流,
绵阳医专攀高峰。

创作说明:绵阳是我国中医针灸发源地,经脉漆木俑是世界上最早的人体经脉模型,绵阳有“西部硅谷”之美誉,是中国科技城。作品把绵阳医专的校风、校训、绵阳的特色和中医药等元素融入歌词之中。语言流畅,淋漓尽致,声情激越,具有一定的教育意义,能够传播正能量。


271500 山东省东平县佛山街红盾花园四号楼一单元101室
邮箱:sddpfyj@126.com

5000元 四川中医药高等专科学校校歌歌词征集
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信息来源:网络转载    点击次数:1006    更新时间:2015-12-08    截止日期:2015-12-31

校歌是展示着学校内涵和精神风貌的形象之歌,是校园文化的重要组成部分,体现着学校的文化底蕴和办学特色。为进一步加强我校校园文化建设,激发广大师生和校友的凝聚力、自豪感和爱校、兴校热情,激励广大师生开拓创新,奋发进取的精神。经研究决定,公开征集四川中医药高等专科学校校歌歌词。现将有关事项通知如下:
一、征集范围
全校师生、历届校友及关注我校发展的社会各界人士
二、征集时间
即日起至2015年12月31日
三、征集内容
四川中医药高等专科学校校歌歌词
四、创作要求
1、歌词应主旨鲜明,充分体现学校50余年的历史变迁、文化传承、校园精神、办学理念、办学特色和办学成就,展现师生团结奋斗的精神风貌,与“求真、务实、严谨、高效”的校风和“德馨、技精、博学、笃行”的校训精神相一致,并具有鲜明的时代特征和深厚的文化底蕴。
2、歌词立意高远,简洁凝练,朴实自然,朝气蓬勃,健康向上,催人奋进,富有感染力和凝聚力。
3、歌词具有原创性,韵律清朗流畅、激情昂扬,适合谱曲演唱;形式以齐唱、合唱风格为主。
4、歌词必须为未公开发表的作品,如涉及抄袭、侵权行为均由作者承担责任。学校对所有应征作品拥有修改、采用或部分采用的权利(若不同意,请予说明)。对入围作品,除署名权外的所有著作权归四川中医药高等专科学校所有,不得再将作品另作他用或转让。
5、作品可一人独立或多人完成。
五、奖项设置
1.本次活动根据各单位组织的作品数量和质量情况设立组织奖,组织奖设一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名。分别给予1000元、600元、400元奖励。
2.作品设入围奖50名,每名奖励100元。专家组将在入围的作品中评选出一等奖、二等奖、三等奖各1名和优秀奖10名,分别给予5000元、3000元、1000元、500元奖励并颁发证书。
六、评选程序
1.宣传统战处组织成立校歌歌词评选专家组,对征集到的作品,专家组经过初选推荐出入围作品名单。
2.入围作品在校园网、官方微信、工会微信上刊登,供师生评议,广泛征求意见。
3.在征求意见的基础上,专家组再次进行评选,确定等级奖和优秀奖奖项。
4.邀请专家对获奖作品进行修改,报学校党委会确定学校校歌歌词后,聘请专业作曲家进行谱曲,最终形成四川中医药高等专科学校校歌。
七.投稿方式和要求
1.书面投稿或Email投递均可。书面投稿需用A4纸打印,并在信封注明“校歌征集”字样;Email投递以“校歌征集”命名邮件主题。投稿请附简要创作说明。
2.投稿需注明基本个人信息,包括真实姓名、单位(部门)、联系电话、详细地址及邮编(学生应注明系部、班级)。所有稿件恕不退还,请自留底稿。
3.投稿形式不限,可以个人形式投稿,也可集体投稿。个人或集体投递的作品数量不受限制。
4.稿件以收稿先后顺序编号。
5.本校师生投稿请以部门(系)为单位统一送交宣传统战处办公室(行政楼507)。
八、联系人和联系方法
联系人:张曦,联系电话:0816-2381770,18048909816。
地 址:四川中医药高等专科学校宣传统战处(新校区南区行政楼507)收信封右上角请标注“校歌投稿”字样。
邮编:621000,电子邮箱:173435336@qq.com
特此通知。
附件:四川中医药高等专科学校校歌歌词征集表
四川中医药高等专科学校工会 宣传统战处
2015年12月7日

http://mp.weixin.qq.com/s?__biz= ... Mw==&scene=6#rd
云卷云_YcMRN 发表于 2015-12-26 20:10:13 |
绵阳医专攀高峰

点评

多谢老师的支持!  详情 回复 发表于 2015-12-30 21:41
 楼主| 悬石松 发表于 2015-12-30 21:41:31 |

多谢老师的支持!

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