《我的草原》（附修改稿的试唱）黎强词 南风曲

根据柴老师和武老师等的分析建议，作了如下修改方案，请各位继续指正。

修改稿

我的草原2.mp3 (4.25 MB, 下载次数: 96)

2015-9-10 19:40 上传

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我的草原(黎强词,南风曲并试唱).mp3 (4.27 MB, 下载次数: 77)

2015-9-14 22:11 上传

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原稿

我的草原(黎强,南风曲并试唱小样).mp3 (3.62 MB, 下载次数: 74)

2015-9-8 21:30 上传

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沙发欣赏老师的优美的草原歌曲！！

欣赏老师佳作，支持！

老师好曲好词欣赏支持

赞赏支持两位老师好歌曲，问好

沈老师的托腔有意思。有草原味儿。

舒缓悠扬的旋律，仿佛置身在草原，看护着牛羊，悠扬马上高歌一曲，真的心旷神怡，令人向往。欣赏，问候老师。

欣赏支持南风老师新作！

今天想就这首歌曲的结构问题说一下自己的意见。

交流这个问题之前，先说一下我对旋律方面的感觉。整首歌曲的旋律很好地体现出了草原风格，并没有什么问题，也就是说，没有所谓的“错误”，有的只是个人在感觉上的不同而已，而这种不同也仅仅表现在局部旋律上。
比如第一乐句：
画圈的地方，我个人总感觉应该有个宫音1参与进来会好一些，考虑到字音和其它因素，其所在位置可以是不同的，例如：
  或者是
第二乐句：
画圈的地方，根据前后的旋律进行，个人感觉加两个八度大跳，会更好地表现草原风格，例如：

第三乐句：
画圈的地方。个人感觉把3换成1好一些，这样，1与前面的6形成六度大跳，符合草原旋律风格的特点，例如：

再比如这个地方：
画圈的地方是一个下行七度的大跳，在草原风格旋律中，常用的是六度和八度，个人感觉能不用七度跳进就不用，需要大跳就用六度和八度取代它，例如：
或者是
后者是把低音6提高八度，这样与后面的1形成六度关系。

还是那句话，原旋律进行并没有错，提出这些意见只是个人感觉不同，所以，以上意见仅供参考。回到正题，继续说对歌曲结构方面的意见。

这首歌曲的曲式结构从谱面上看带附加乐段的两段体，但我认为是一个带附加乐段的一段体结构，因为第二乐段只是第一乐段的变化重复而已。通常，曲式结构的设计来源于歌词段落的划分和情绪变化，那么，这首歌词的段落划分和情绪变化是否和这首歌的曲式划分相符呢？我认为不是相符的，黎强老师的歌词帖子我没找到，这里仅从乐谱上把第一部分歌词抄录如下：

是额吉捧出的奶茶香
飘进我的胸膛
是阿爸端起的大碗酒
醉在我的心房
是悠悠荡漾的琴声
在我成长的路上歌唱
啊 我的草原 我的故乡
每一条河流都是我的向往

前六句由三个“是。。。”构成三个层次，由于这三个层次基调、格式、情绪相同，应属于一个段落中，而最后两句则由于情绪变化，进入抒发阶段，应属于第二段。这样的划分就导致了曲式结构设计应该为两段体结构，两个乐段有对比，表现的情绪有所不同。但这首歌的曲式结构把歌词进行了这样的划分：

是额吉捧出的奶茶香
飘进我的胸膛
是阿爸端起的大碗酒
醉在我的心房

是悠悠荡漾的琴声
在我成长的路上歌唱
啊 我的草原 我的故乡
每一条河流都是我的向往

如果这两个乐段对比成分大，这样划分无可厚非，但第二乐段的前两句就是第一乐段的重复，从听觉上感觉第一乐段结束后又要重复一次旋律了，只不过3、4句有了一些变化，但这些变化还不足以和第一乐段在情绪上形成鲜明的对比。
我开始在琢磨南风老师为什么会这样划分乐段，后来我猜测，原因可能是第一段歌词的结构不方整引起的。按上面对歌词结构的分析，第一段歌词是六句三个层次，六和三都不算是方整的结构数，南风老师写第一乐段的的旋律时，秉承了传统的“起承转合”的规律，自然到底4句时就进行乐段终止了，那么5、6句歌词只好安排在下一个乐段，但5、6句的格式与前两个层次相同，于是只好沿用第一乐段前两句的旋律，7、8句（啊开始）情绪变了，所以对应的旋律也有了一些变化，因为这些变化不足以与第一乐段形成鲜明的对比，而且高潮抒发不尽兴，所以有了最后的、类似尾声的附加乐段。不知道我这样分析对不对？

我个人认为，不管歌词结构方整与否，曲式结构的设计最好还要与歌词表现的情绪相符，该平静平静，该抒发抒发。如果曲式结构设计与歌词情绪变化保持同步，那么对于这首歌来说，不方整的问题该如何解决？一个乐段如果容纳留个乐句或三个乐句，还能否体现出“起承转合”的韵味呢？其实，六句体乐段和三句体乐段在民歌中并不少见，分析、借鉴它们的旋律进行规律，这首歌曲的结构设计还会有其它的形式，就是第一乐段按六句体来设计：

前四句仍然按原来的进行，体现“起承转合”，5、6句改用3、4句的旋律，可以完全重复，比如像《九九艳阳天》的3、4句和5、6句。也可以为了增强新鲜感，在局部做一些变化，比如像《纺织姑娘》（好像是俄罗斯的那首民歌，三拍子的）的2句和3句。这样的设计，由于沿用的是第一乐段中的旋律，情绪上还保持着一致；由于重复的是乐段后半部分的旋律，既增强乐段结束感，也没有在听觉上给人有另一个乐段的感觉。

然后，应该设计第二乐段了。相对来说，第二段的歌词规模太小了，仅有两句，如果词曲同步的话，就是两个乐句，似乎抒发的不尽兴。要想第二个乐段在长度上与第一乐段大致相符，无非就是两个办法：一是加歌词，二是变节奏。

加歌词。当第一乐段已经谱完曲了，谁也没工夫去和词作者讨论所加的歌词具体应该写什么话，如果就地取材，可以使用第二部分的词，如：

啊 我的草原 我的故乡
每一条河流都是我的向往
啊 我的草原 我的故乡
每一座山岗都是我的向往

变节奏。那就是不加歌词了，像最后的附加乐段那样，用一些舒缓的、长时值的节奏，即和前乐段有了对比，又很好安排了较少的歌词，还在韵味上体现出草原风格那种绵延悠长的味道。。。。。好处这么多，何乐而不为。至于歌词，可能会是这样了：

啊 我的草原
啊 我的故乡
每一条河流
都是我的向往

以上所述，均为参考意见。

赞赏二位老师浓浓草原风情的好歌曲！

柴欣 发表于 2015-9-9 14:01
欣赏支持南风老师新作！

今天想就这首歌曲的结构问题说一下自己的意见。

支持柴欣老师专业而中肯的意见。这是一首很好的曲子，当然也有修改的空间。结构问题还是按AB处理较好：前面的六句歌词可作为三个大的乐句，最后一个乐句是重复第一还是重复第二乐句、是完全重复还是变化重复都可以，最后一个音落在主音上即可。从“啊”字起，作为B段，按照柴欣老师的意见重新整合一下就可以了。班门弄斧，见笑！

柴欣 发表于 2015-9-9 14:01
欣赏支持南风老师新作！

今天想就这首歌曲的结构问题说一下自己的意见。

柴老师如果有空，欢迎您给我的《我和甘肃》（我正在修改）提点意见，先行谢过了！

天夏地尚 发表于 2015-9-8 22:01
沙发欣赏老师的优美的草原歌曲！！

谢谢天夏老师！

飘扬の音符 发表于 2015-9-8 22:05
欣赏老师佳作，支持！

谢谢王老师，称不上佳作。

相守暖暖的阳光 发表于 2015-9-8 22:47
老师好曲好词欣赏支持

谢谢王老师，祝你快乐！

我爱原创音乐131 发表于 2015-9-9 05:24
赞赏支持两位老师好歌曲，问好

谢谢刘老师，祝你快乐！

984001303 发表于 2015-9-9 10:23
沈老师的托腔有意思。有草原味儿。

谢谢康老师，还须推敲。

银燕 发表于 2015-9-9 11:43
舒缓悠扬的旋律，仿佛置身在草原，看护着牛羊，悠扬马上高歌一曲，真的心旷神怡，令人向往。欣赏，问候老师 ...

谢谢银燕老师，祝你快乐！

柴欣 发表于 2015-9-9 14:01
欣赏支持南风老师新作！

今天想就这首歌曲的结构问题说一下自己的意见。

因出差，今天才看到柴老师的精彩点评，谢谢你热心、专业和详尽的分析，而且对我创作时的想法揣测的很准确，我当时是脑子里突然闪现了句尾用拖腔的旋律火花，于是就趁机发展出了前四句旋律，后面正如你所说，由于对于六句体歌词的布局把握无经验，就成了现在这种样子。我将按你的建议再斟酌斟酌。

柴欣 发表于 2015-9-9 14:01
欣赏支持南风老师新作！

今天想就这首歌曲的结构问题说一下自己的意见。

柴老师好！我想了个修改方案，已贴在1楼上方，请你再点拨点拨。

武俊毅 发表于 2015-9-9 16:19
支持柴欣老师专业而中肯的意见。这是一首很好的曲子，当然也有修改的空间。结构问题还是按AB处理较好：前 ...

武老师好，谢谢支持！根据柴老师和你的意见和建议，我出了一个修改方案，已贴于1楼上方，请你再予指正。

我不在行，提不出什么大的意见，以沈老师为准。谢谢。

祝福支持！

南风老师，看看我这首唱响四川的歌词！心动请谱曲！好运！


摘一片云彩画好梦
                     ------唱响四川歌词   刘秦川

           伴唱：天府！摘一片云彩画你的梦

                  三江水为墨，
                  声声号子为笔，
                  摘一片天府云彩，
                  画你千年梦中的深情！
                  三江水从古唱到今，
                  大号子喊过多少季，
                  千年江水千年墨，
                  号子中的精神落心底，
                  一幅龙游大国画，
                  天府把多少梦展现天地！

                  人民情作墨，
                  新世纪爱作笔，
                  采一片蓝天云彩，
                  画你故乡梦中的壮丽！
                  峨嵋秀从今美永远，
                  人民深情无限美，
                  蓝图中的神彩寄壮志，
                  一幅嘉州好国画，
                  四川把中国梦寄托画里！

                  四川省成都市昭忠祠街67号
                  邮编：610017，电话：028---86951604
                  手机：15928681143
                  2015年1月16日18：59
                  QQ：1454234927



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沈老师好，欣赏，问候！

黎强 发表于 2015-9-11 14:41
我不在行，提不出什么大的意见，以沈老师为准。谢谢。

黎强老师好！我试唱了修改稿，已贴于1楼，并已发你的邮箱，请查收。

第一次看到作曲家老师们在一起热火朝天地切磋作曲很温暖的感觉，我虽然不懂曲子，但是这种切磋的氛围不错。