《天歌谣》----词：音乐附点 曲 ：方雪

如果无法播放，请点击此处在新窗口打开

天歌谣【主】.mp3 (3.37 MB, 下载次数: 198)

2011-3-10 07:49 上传

点击文件名下载附件

说是音符 老师的一首传奇歌词，据她老人家说感觉只有我可以写出它的旋律。

天歌谣【伴奏】.mp3 (3.37 MB, 下载次数: 206)

2011-3-10 07:50 上传

点击文件名下载附件

如果无法播放，请点击此处在新窗口打开

收到后诚惶诚恐之余写出此曲。音符 老师不给面子不愿为小曲编曲，我只好自己又献丑了。。。

[flash=480,460][/flash]这里的播放器不会用。自己做一个

清新柔美的旋律，娓娓述说着传奇，一首耐品味的佳作！{:(27):}{:(5):}{:(4):}

{:(27):}{:(4):}{:(27):}虽是献丑，却是佳作！

回复 南风常起 的帖子

问好！谢谢点评和鼓励！:handshake

回复 bjh886328 的帖子

谢谢老师的点评和鼓励！:handshake

{:(4):}{:(4):}{:(27):}{:(27):}

欣赏支持！！！{:(27):}{:(4):}{:(4):}{:(27):}

{:(27):}{:(27):}{:(27):}{:(5):}{:(5):}{:(5):}{:(4):}欣赏

回复 力之 的帖子

谢过！:handshake

回复 zjx125x 的帖子

谢谢老板力顶！！！:handshake

回复 寒澈骨 的帖子

谢谢老师每次的光临与支持!:handshake{:(27):}

回复 416712127 的帖子

谢谢朋友每次的友好支持与鼓励！！！{:(27):}

{:(27):}{:(27):}{:(27):}好旋律！欣赏。

回复 深谷幽兰 的帖子

谢谢聆听！{:(27):}

{:(27):}{:(27):}{:(4):}支持佳作！

回复 yangaihua 的帖子

问好！谢谢！！！{:(27):}

如果无法播放，请点击此处在新窗口打开

天歌谣.wma (2.81 MB, 下载次数: 243)

2016-5-16 20:54 上传

点击文件名下载附件

天歌谣 音乐附点词略改,方雪曲,视频是为壤塘贫困失学孩子办的壤塘文明教育培训班，除了文化课，还有一些经典，包括弟子规及佛教，学生也包括出家人，村民也前来荟供。孩子们学习情景详见MV《长歌行》。此处无声2015.9演唱，后期及视频制作。
视频：
http://www.6paopao.com/vplay.php?id=121824
http://www.tudou.com/programs/view/c13H23PsYIk
此处无声视频：
http://www.tudou.com/home/_97897233
http://my.wo99.net/wo99_ktv.php?uid=1080522
热汤是母亲记忆的传承。
春风是奏响北方的琴声，
秋色是画好南韵的黄橙。
啊....我爱冬日洁白的飘雪，
我爱林间慈悲的甘露。
辛勤是耕耘，汗水是天赋。
奇妙在眼前，你可知否。

星光给我智慧的亲吻，
大山难觅长夜的思梦。
电闪现出霹雳的威风，
大地孕育了万物的慧根。
啊....我爱残阳夏日的回顾，
我爱金色文明的小屋。
辛勤是耕耘，汗水是天赋。
奇妙在眼前，你可知否。
我爱残阳夏日的回顾，
我爱金色文明的小屋。
辛勤是耕耘，汗水是天赋。
奇妙在眼前，你可知否。

        这个演唱的背景是这样的：该地区是世界佛教之巅，大德辈出，可也是扶贫县，交通不便，物资奇缺，比如大米得9元一斤， 不少孩子得不到基本教育，这是雪木达村的藏汉教育班，除一般的教育，还有经典教育，如皈依，弟子规等，让孩子从小就接受圣贤的甘露法雨，发起是当地古诗所属贡巴拉卡佛学院的堪布及活佛。除了孩子参加学习，还有僧众，从录像上看见学习班的荟供仪式。
        国外某科学家通过对百余例濒临死亡者调查，发现人死后对人生会以另一种方式评价，不是金钱地位的多少，而是对人的帮助(我们这应该说是功德，金钱地位对来世毫无用处)。
发起人求旺堪布博客：
http://blog.sina.com.cn/qiuwangkanbu

回复 此处无声 的帖子

谢谢你朋友！唱的很棒！！！:victory:{:(27):}{:(27):}{:(27):}

作词作曲皆棒，为藏区汉文化弘扬学校献上一曲

回复 方雪 的帖子

谢谢老师，更新了音效

挺好的了{:(27):}{:(27):}老师辛苦了！:handshake

{:(5):}清新的曲风，好美啊！

回复 风筝有心 的帖子

谢谢聆听支持！:handshake