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楼主: 武俊毅

[原创首发] 黄勇老师编曲的新版《 出 师 》 【 聂建新词 武俊毅曲 】

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龙马 发表于 2015-10-19 21:06:44 | 显示全部楼层
龙马 发表于 2015-10-17 15:04
二位老师的词曲珠联璧合!聂老师的词后几句很出彩:“舀一瓢江水煮日月,蘸一池心血写春秋,呕心沥血,义薄 ...

好词好曲,二位老师出彩!

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谢谢庞老师的赞赏和热心支持,问好!  详情 回复 发表于 2015-10-20 14:14
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 楼主| 武俊毅 发表于 2015-10-20 06:21:41 | 显示全部楼层

谢谢康老师的赞许,问好!

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武老师客气了,我们都是曲网朋友,应该向您真诚的学习。  发表于 2015-10-20 14:15
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 楼主| 武俊毅 发表于 2015-10-20 14:14:11 | 显示全部楼层
龙马 发表于 2015-10-19 21:06
好词好曲,二位老师出彩!

谢谢庞老师的赞赏和热心支持,问好!

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武老师客气了,我们都是曲网朋友,应该向您真诚的学习。  发表于 2015-10-20 14:16
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 楼主| 武俊毅 发表于 2015-10-24 09:37:05 | 显示全部楼层
曲子由黄勇老师做了编曲,大为增色,欢迎曲友鉴赏指正。
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珍爱一生 发表于 2015-10-24 10:36:52 | 显示全部楼层
恢弘大气,不失优雅。赞

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谢谢戴老师的点赞,向您学习!  详情 回复 发表于 2015-10-25 12:26
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冬天的雪花 发表于 2015-10-24 10:57:17 | 显示全部楼层
这首歌可谓是写诸葛亮的绝品了,收藏了,早上好,老师有礼了

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老师过誉了,谢谢您的鼓励和支持!  详情 回复 发表于 2015-10-25 20:41
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蓝色港湾 发表于 2015-10-24 12:26:47 | 显示全部楼层
一首描写诸葛亮的歌词,放了一年又被武老师挖掘出来给谱了曲子,并得到张树琦老师等网友的高度赞誉,谢谢大家的捧场和鼓励。其实,在此之前,康魁宇老师曾为拙词谱过一曲,并由军哥演唱,可能被大家遗忘了,今天借武老师一席宝地,再次感谢。武老师的这首曲子,写的相当漂亮,具有浓郁的古典风格,听来沁人心脾,十分恰当地表达了歌词所赋予的内涵和意境,这是十分难得的。更难能可贵的是武老师的治学态度,他不厌其烦,广采博取网友之建议,才有了这个精品,为武老师点赞,为好作品点赞!为精益求精点赞!为不耻下问点赞!

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聂老师,您好!您的美词,大家赞美多了,我就不重复了。在下读了一点网文,觉得挖掘历史人物,是一座丰矿!窃建议您,可否按三国志来写诸葛亮?跳出三国演义的框框,那将是更大的世界,那样,当然就是新东东了,...  发表于 2015-10-25 13:04
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山水另一端 发表于 2015-10-24 19:06:30 | 显示全部楼层
欣赏二位朋友的好词曲!赞!
三顾茅庐重大义,草船借箭惊天地,羽扇一摇天下事,鞠躬尽瘁志不移。鞠躬尽瘁一词应该是为诸葛亮量身打造的。歌词中如有了这一句则更丰满了。

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是的,鞠躬尽瘁,死而后已。另外,义薄云天,好象是指关二爷哈,不一定对,请谅。  发表于 2015-10-25 14:18
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704130749 发表于 2015-10-24 21:37:21 | 显示全部楼层
再次欣赏老师的佳作,欣赏黄勇老师的精心编曲制作,向老师学习敬茶问好,祝老师周末愉快

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老师晚上好,老师您客气了,我向老师学习才是。  详情 回复 发表于 2015-10-26 19:07
谢谢李老师的再次欣赏,互相学习,向您问好!  详情 回复 发表于 2015-10-26 06:50
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章言 发表于 2015-10-25 00:30:47 | 显示全部楼层
听着很过瘾,谢谢各位老师的精品!致敬!

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谢谢章言老师的欣赏和赞许,问好!  详情 回复 发表于 2015-10-26 09:45
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 楼主| 武俊毅 发表于 2015-10-25 12:26:21 | 显示全部楼层
珍爱一生 发表于 2015-10-24 10:36
恢弘大气,不失优雅。赞

谢谢戴老师的点赞,向您学习!
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章言 发表于 2015-10-25 13:13:04 | 显示全部楼层
本帖最后由 章言 于 2015-10-25 13:15 编辑

向以上各位老师问好!

个人以为,更生动的诸葛亮,可到三国志中去找,跳出三国演义的框框,那才是更大的丰矿。那样重写的历史人物,才更生动鲜活!

其实,历史人物是有四种形象的:

一是真实形象,这个永远也不可能了,历史只能接近其真实,不可能达到真实。
二是正史形象,如三国志。个人理解,孔明一是忠,二是智,三是善于治军治国,依法治国严谨,其实,他用兵是在当时都算不得一流,更不是神机妙算,百战百胜,四是操劳,鞠躬尽瘁,死而后已。还有一点,就是信念坚定,恢复汉室,直到死都没变...
三是文学形象,比如三国演义中的孔明,毛主席评论到“近乎妖”,呵呵。其实,神化了,反而不接地气,呵呵。
四是民间形象,在百姓心中,是个什么形象,这个更与文学形象相关。老百姓都说张飞粗人,其实,他是粗中挺有细的一个人,这才是接近真实。

总之,我的意思,可否从第三种形象就是文学形象,跨越到第二种形象呢?
个人见解,请各位老师指教!
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 楼主| 武俊毅 发表于 2015-10-25 20:41:29 | 显示全部楼层
冬天的雪花 发表于 2015-10-24 10:57
这首歌可谓是写诸葛亮的绝品了,收藏了,早上好,老师有礼了

老师过誉了,谢谢您的鼓励和支持!
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谁用谁知道 发表于 2015-10-25 20:58:38 | 显示全部楼层
聆听欣赏两位老师佳作!

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谢谢丁老师的欣赏支持,问好!  详情 回复 发表于 2015-10-27 11:20
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 楼主| 武俊毅 发表于 2015-10-26 06:50:49 | 显示全部楼层
704130749 发表于 2015-10-24 21:37
再次欣赏老师的佳作,欣赏黄勇老师的精心编曲制作,向老师学习敬茶问好,祝老师周末愉快

谢谢李老师的再次欣赏,互相学习,向您问好!
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 楼主| 武俊毅 发表于 2015-10-26 09:45:31 | 显示全部楼层
章言 发表于 2015-10-25 00:30
听着很过瘾,谢谢各位老师的精品!致敬!

谢谢章言老师的欣赏和赞许,问好!
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月亮村的王小二 发表于 2015-10-26 14:30:37 | 显示全部楼层
很有味,大气典雅,欣赏武老师的好曲,支持几位老师的合作!

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感谢海椿老师到访鼓励,向您问好!  详情 回复 发表于 2015-10-27 11:20
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704130749 发表于 2015-10-26 19:07:20 | 显示全部楼层
704130749 发表于 2015-10-24 21:37
再次欣赏老师的佳作,欣赏黄勇老师的精心编曲制作,向老师学习敬茶问好,祝老师周末愉快

老师晚上好,老师您客气了,我向老师学习才是。
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 楼主| 武俊毅 发表于 2015-10-27 11:20:01 | 显示全部楼层
谁用谁知道 发表于 2015-10-25 20:58
聆听欣赏两位老师佳作!

谢谢丁老师的欣赏支持,问好!
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 楼主| 武俊毅 发表于 2015-10-27 11:20:54 | 显示全部楼层
月亮村的王小二 发表于 2015-10-26 14:30
很有味,大气典雅,欣赏武老师的好曲,支持几位老师的合作!

感谢海椿老师到访鼓励,向您问好!
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