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[校园歌曲] 天歌谣 音乐附点词 方雪曲 此处无声试唱

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此处无声 发表于 2013-2-23 12:07:05 | |阅读模式
本帖最后由 此处无声 于 2015-9-15 19:36 编辑




天歌谣 音乐附点词略改,方雪曲,视频是为壤塘贫困失学孩子办的壤塘文明教育培训班,除了文化课,还有一些经典,包括弟子规及佛教,学生也包括出家人,村民也前来荟供。孩子们学习情景详见MV《长歌行》。此处无声2015.9演唱,后期及视频制作。
视频:
http://www.6paopao.com/vplay.php?id=121824
http://www.tudou.com/programs/view/c13H23PsYIk
此处无声视频:
http://www.tudou.com/home/_97897233
http://my.wo99.net/wo99_ktv.php?uid=1080522
热汤是母亲记忆的传承。
春风是奏响北方的琴声,
秋色是画好南韵的黄橙。
啊....我爱冬日洁白的飘雪,
我爱林间慈悲的甘露。
辛勤是耕耘,汗水是天赋。
奇妙在眼前,你可知否。

星光给我智慧的亲吻,
大山难觅长夜的思梦。
电闪现出霹雳的威风,
大地孕育了万物的慧根。
啊....我爱残阳夏日的回顾,
我爱金色文明的小屋。
辛勤是耕耘,汗水是天赋。
奇妙在眼前,你可知否。
我爱残阳夏日的回顾,
我爱金色文明的小屋。
辛勤是耕耘,汗水是天赋。
奇妙在眼前,你可知否。

        这个演唱的背景是这样的:该地区是世界佛教之巅,大德辈出,可也是扶贫县,交通不便,物资奇缺,比如大米得9元一斤, 不少孩子得不到基本教育,这是雪木达村的藏汉教育班,除一般的教育,还有经典教育,如皈依,弟子规等,让孩子从小就接受圣贤的甘露法雨,发起是当地古诗所属贡巴拉卡佛学院的堪布及活佛。除了孩子参加学习,还有僧众,从录像上看见学习班的荟供仪式。
        国外某科学家通过对百余例濒临死亡者调查,发现人死后对人生会以另一种方式评价,不是金钱地位的多少,而是对人的帮助(我们这应该说是功德,金钱地位对来世毫无用处)。
发起人求旺堪布博客:
http://blog.sina.com.cn/qiuwangkanbu
济南秋天 发表于 2013-2-24 17:03:45 |
好朋友;支持和关注你的优秀作品。
厌、 发表于 2013-2-25 14:54:33 |
支持朋友原创{:soso_e179:}
LAOTWZI 发表于 2013-2-26 12:11:47 |
学习,欣赏,支持爱心行动。。。
日召 发表于 2013-2-28 18:05:18 |
欣赏,请指点《雪花飞》

点评

新年好。其实我不是音乐人,只是佛曲爱好者,无法解答专业问题,抱歉。  详情 回复 发表于 2013-2-28 21:54
 楼主| 此处无声 发表于 2013-2-28 21:54:18 |
日召 发表于 2013-2-28 18:05
欣赏,请指点《雪花飞》

新年好。其实我不是音乐人,只是佛曲爱好者,无法解答专业问题,抱歉。
小卉 发表于 2013-3-1 10:02:19 |
非常喜欢方雪老师的这首曲子。再次学习欣赏!
 楼主| 此处无声 发表于 2015-9-15 19:35:48 |
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