泉城征歌一等奖：这首歌来告诉你 《济南老师儿》的含义

这首歌来告诉你 《济南老师儿》的含义

在济南，老师儿，是一声招呼，也是一种称谓，更是一种善良和仗义的代言词。
一首民谣，融入了本土元素，曲艺和现代高度碰撞。



济南老师儿

演唱：木头人组合
作词：杨萌 作曲：李少卿
Rap：王哲
琴书：姚忠贤 马业垒 傅丰仪



1
老师儿
我们不拿粉笔
也从不教书育人
不论你职业身份
年龄辈分
不论你来自哪里
什么岗位
祖祖辈辈传下
一个响亮的名字儿
2
哎！老师儿
喊的是济南人儿
喝着泉水长大
仗义是咱的本分
说话嗓门像咋呼
相处一起愣滋儿
我们爱崩木根儿
却从来不点化人儿
一句亲切的“老师儿”
拉近了你我的距离
哎！老师儿
你再给俺们拉拉吧
怎么不行啊
3
琴书：
上古时期舜耕历山
留下了千年的故事世代相传
宋代词人李易安
有多少经典的诗词
赞美咱济南呐
Come on
济南的水，济南的山
济南老师儿
济南的老师儿美名传
4
我们不拿粉笔
也从不教书育人
不论你职业身份
年龄辈分
不论你来自哪里
什么岗位
祖祖辈辈传下
一个响亮的名字儿
5
Rap：
俺这伙楞小时候
就住在老城墙根儿
老街巷的石板缝
都咕咕冒着泉水儿
趴在城墙头上
看来来往往的行人儿
王府池子扎猛子
到护城河里逮鱼儿
两毛钱的冰棍儿
都漱啦的楞滋儿楞滋儿
老师儿，老师儿
是咱正宗的称谓儿
时代变迁，日新月异
咱永远不会变味儿
杠赛来
6
喝着泉水长大
善良是咱的本分
说话嗓门像咋呼
相处一起愣滋儿
我们爱崩木根儿
却从来不点化人儿
一句亲切的“老师儿”
拉近了你我的距离
8
济南老师儿
老师儿
老师儿
有么事儿你说一声哈

这个词有点白，不知曲如何。。

这个歌词从词意上讲是很失败的。
一，老师儿，不是济南特有称谓，比如在我们重庆奉节，也有这个称呼习惯，其它地方就不妄言了；
二，这个称谓作为一种亲热、尊重的方式，应该是针对 所有行业的人，却开篇把人类灵魂的工程师——教师——排开了，“我们不拿粉笔”，也就是说，这首歌与老师无关；
三，尤其是紧接着“从不教书育人”中“育人”二字，把我们社会的包容、教诲、学习、谦逊等等优良品质都丢了。
四，歌词其它部分也较平淡，至少来说，听了这个歌，我这个外地人对济南的向往没有增加。
歌曲本身曲风不错，编曲演唱应该具有济南特色。但作为一首城市主题歌，具有明显的排斥某一行业的歌词，确是不应该的。当然，这些都是评委和领导们决定的事。
以上观点谨代表本人个人观点。也许是不正确的。不喜勿喷，谢谢。

雨慕潇潇 发表于 2018-9-22 10:42
这个歌词从词意上讲是很失败的。
一，老师儿，不是济南特有称谓，比如在我们重庆奉节，也有这个称呼习惯， ...

另外还有一点就是，这首歌与征集主题“放歌新时代”不太符合，新时代的元素太少，老师儿，是之前传承下来的一种称谓，歌词也集中体现在对过往的回忆，如果写出来“老师儿”在今天的新作为和对明天 的新启迪，就更好了。

这就是个骗人征集，跟你半毛钱关系都没有，发这个干嘛，浪费大家阅读时间

这首歌获奖，真是搞笑啊