急需昭通报名登记表，参加昭通征集哪位老师请发我一份

急寻《昭通市第二届“美丽昭通”原创大赛报名登记表》，我笨怎么找不到，征集方多次打电话让我补填，按征集方地址就是搜不到，可能我的电脑配置低。

请发我邮箱wushiping410.com@163.com  谢谢


关于举办昭通市第二届“美丽昭通”原创歌曲创                              
作大赛的通知
各县区委宣传部、市级各相关单位：
为认真贯彻党的十九大和习近平总书记在文艺工作座谈会上的重要讲话精神，落实市委四届三次全会关于在全市开展“文明友善、开放包容”形象革命的安排部署，讲好昭通故事，传播好昭通声音，展示好昭通形象，提升昭通的知名度、美誉度和影响力，鼓励广大音乐工作者创作出更多描绘昭通、展示昭通、歌唱昭通的优秀音乐作品，提升昭通音乐创作水平、培育昭通音乐创作人才，决定举办昭通市第二届“美丽昭通”原创歌曲创作大赛。现将有关事项通知如下：
一、组织机构
主办单位：中共昭通市委宣传部
承办单位：昭通市文化体育局
昭通市文学艺术界联合会
昭通日报社
昭通市人民广播电台
昭通市电视台
昭通学院
（一）组委会：
协办单位：昭通市音乐家协会
昭通学院音乐舞蹈学院
主任：王忠
副主任：邬永飞马丽娟
成员：郑萍施华滟吕亚平刘范兴丁永权龚万祥
组委会下设办公室在昭通学院，昭通学院具体负责大赛的组织工作。
办公室主任：徐艺
副主任：余乐庆王朝辉宗德琴崔华勇
成员：林涧秋李玉郎大田
（二）评委会：
由组委会聘请省内外音乐界知名专家5-7人组成
二、参赛细则
（一）征集时间
2018年3月22日——2018年5月31日
（二）征集对象
全国范围内词、曲作者，专业和业余作者均可参加，作品内容要描写昭通人文、昭通风物，外地歌曲昭通人演唱的不在此列。
（三）作品要求
1. 作品风格与体裁不限，思想健康、旋律优美、风格新颖、易于传唱，贴近生活、贴近人心、贴近时代，能展示昭通魅力的歌曲。
2. 在以往创作比赛中已经获奖的作品及正式出版发行的作品不在应征之列。
3. 作者需提交参赛作品的曲谱和录音小样。
（四）作品报送
1. 报送方式：参赛选手可登录昭通学院主页通知公告栏（www.ztu.edu.cn/）下载《昭通市第二届“美丽昭通”原创大赛报名登记表》，按要求填写，连同作品曲谱上报至报送地址。
2. 报送截止时间：2018年5月31日(以寄发日期为准)。
3. 每位作者限3首作品参评。作者投稿参与此次活动，即表示同意主办方对其报送作品的所有形式(包括曲谱、音响资料等)拥有非商业性的出版、发行、播出、演出等使用权，作者享有署名权。
4. 报送地址：纸质文件报送到昭通学院音乐舞蹈学院办公室（昭通市第二届“美丽昭通”原创大赛组委会办公室）李玉(收)，邮编：657000，组委会办公室电话：13887082819。电子文件报送到593676773@qq.com邮箱。
5. 报送材料：a、报名登记表1份；b、词、曲作者身份证复印件；c、纸质曲谱5份（A4纸打印、请自行隐去词曲作者姓名）；d、歌曲录音小样。
（五）评选时间、方式、标准及原则
1. 评选时间：2018年6月1日—2018年6月10日
2. 评选方式：邀请四川省、云南省、昭通市专家担任评委；
3. 评选标准：作品结构清晰，旋律富于歌唱性和艺术性，词曲融合，能展示昭通魅力的歌曲。
4. 评选原则：在公证部门和组委会的监督下，本着公平、公正、公开的原则进行评定。
三、奖项设置
一等奖1名，奖金10000元；
二等奖2名，奖金各8000元；
三等奖3名，奖金各6000元；
入围奖4名，奖金各2000元；
四、工作要求
（一）各县区委宣传部、市级各相关文化单位要统一思想，提高认识，加强宣传，认真做好本次大赛的组织参赛工作。
（二）昭通学院要认真组织，做好大赛的收集、评选等工作；媒体及相关单位要积极主动加强对大赛活动情况及参赛获奖作品的对外宣传、推介、展示；活动结束后，昭通学院要将优秀作品及活动总结情况报市委宣传部文艺科。
五、未尽事宜另行通知
                   中共昭通市委宣传部
                    2018年3月23日

昭通征集已经到期了啊！不是五月三十一日截止了吗！

征集方要我补填登记表，我当时没有填

qidaneiwai 发表于 2018-6-7 19:07
昭通征集已经到期了啊！不是五月三十一日截止了吗！

征集方要我补填登记表，我当时没有填，我是5.31以前发的

昭通当时也写了一首，小样都差不多做好了，因为别的事情给耽误了，31号没能及时发出去，可惜了，。以为他们征集推迟了呢！

qidaneiwai 发表于 2018-6-7 19:21
昭通当时也写了一首，小样都差不多做好了，因为别的事情给耽误了，31号没能及时发出去，可惜了，。以为他们 ...

您可以试投一下，也许能接收，他们正在整理材料阶段