本帖最后由 柴欣 于 2017-2-6 02:30 编辑 # Z+ {/ e! Z1 j& @6 a) k/ V* Q
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我国少数民族众多,其民歌也各有特点。还是按从北到南的地理位置说起。
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一、朝鲜族
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朝鲜族主要聚居在东北三省,以我的家乡吉林省的延边朝鲜族自治州为最多。* V+ }1 ?( Z: V( `" e1 ]
1、最常见的调式是徵调式,宫调式、羽调式也很多,商调式和角调式极少。
- b, n; `( Y& i9 c例1《道拉基》是一首五声徵调式民歌。! r6 R. Z2 r# ]$ i9 a8 d
1 E5 J# U$ d8 F$ b8 E例2《阿里郎》是一首五声宫调式民歌。
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例3《日落西山》是一首五声羽调式民歌。, t6 _! j3 F+ L7 n
. \; l% d5 q [2、从以上例子中可以看到,朝鲜族民歌基本采用五声音阶,个别的还是四声音阶。民歌中没有见到运用偏音。 ^( }; [2 m. `
% M( R% ]% g) G5 o3、旋律中常用同音进行,一种是小节中的前两个音是同音进行,而且常常是前短后长,如:! H5 `! |% J2 ]+ `: z7 O
例4《道拉基》中的片段 r" R5 W% e2 D9 m9 M; W; K
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另一种是小节中第一个音之后的音是同音进行,第一个音常是后面音的下方邻音。像下例这些形式是常见的:
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* p$ k* L7 o2 U5 z4、重复性上行级进。基本由两个相邻的音上行级进,然后再重复,重复的时值不等,大多是先长后短:. A0 T% \& m% {0 W0 m8 A* X3 u
例6《阿里郎》中的重复性上行级进0 u# R" c( H# j2 n9 `
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5、乐句结尾常有装饰性的的小甩腔,大多在对应乐句的上句结尾处。如: R) F( Q8 y# y' z7 k y# z
例7《道拉基》中的乐句甩腔. V7 x$ ^4 d0 p' W2 _
4 X& V+ x1 M% t6、双倚音装饰。常常发生在同音进行的后一个长音前,在级进中也有运用。双倚音一种是由本身音和本身音上方的小三度构成,一种是其它形式的双倚音。如例3《日落西山》中的双倚音。 }. `' V( w) H+ g* X8 i% b% I
8 w8 D c/ Q9 W& j* \7、环绕式级进旋法。像下面这样的旋律进行是常用的:8 i; [# C d/ }
例8
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6 y/ M2 s$ O8 {$ t" q8、乐句大多方整,节拍以三拍子为多见,3/4、6/8、9/8、12/8的节拍常用。旋律发展中常常运用重复手法,使结构对称、平衡。: i% |4 D- J/ Y! r7 q: y k
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二、蒙古族
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/ e. v; P; n5 O% C" |1、蒙古族民歌最有代表性的是五声羽调式,宫调式也较多,商调式和徵调式极少。旋律中偶尔出现偏音时作为临时性的色彩音。
: U& h' `- |4 l. v) E G例9《嘎达梅林》是一首五声羽调式歌曲。
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5 `+ m, i4 H1 z! B例10《牧歌》是一首带变宫的六声宫调式民歌。/ f- F% \- }1 L2 p
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2、局部的旋律线常常表现出“拱形”的形态特点,即两头低,中间高。如下例这些进行是常用的旋法,当然,实际运用时会有更复杂的形态:! c/ {1 |. [5 C( C( {
例11
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从这些“拱形”旋法可以看出四度以上的跳进是常用的,音程跳进越大,越能表现出蒙古风味。旋律常重用大跳,下行大跳多一些,大六度和纯八度的跳进最为常用。比如:
1 B) _ p/ y% N F9 ?例12
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3、常用甩音装饰旋律,这种情况好像在模仿放牧的鞭子甩出去后有个响亮而短暂的叭声。长音后的三度甩音是常用的,常和衬腔结合在一起,并且总是呈上行趋势。如" c: q( e$ x$ D
例13& y2 P& B1 c8 i# k9 P
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4、旋律中羽音6占有统治地位,旋律基本围绕羽音进行,上下句落在不同八度羽音上的情况很多,另外,旋律中除了羽音,强调的是属音角3,很少突出下属音商音2。这种情况对宫调式等其它调式也产生了很大的影响,也就是说,在其它调式中,旋律也常常强调羽音。
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! e( U% ?" _! H8 Q4 g5、节奏大多为方整、强拍起。最具蒙古族特色的是运用复句形式较多,即常用两个乐句合并成一个大乐句,增强了乐句的抒情性。关于复句形式,前面的帖子中讲过。4 m% q5 A3 P% u* J) Y7 @. H7 U
0 m' I- d7 {5 q- }9 ~8 [三、新疆民歌
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4 D( z+ h7 T2 p. _ 新疆地区靠近西亚和欧洲,所以其音调受欧洲音乐体系影响较大,但也有自身的特点。我们平时熟悉的新疆风格的歌曲,大多是新疆维吾尔族和哈萨克族民歌风味。这两个民族因为同在新疆,所以民歌风格很相近,相对来说,哈萨克族民歌更奔放、热烈些。3 ]. i) k% p( W; @) b
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新疆地区民歌中,五种调式都有,大调式、小调式(也可以称为宫、羽调式)最常用。角调式相对少些,只在喀什民歌中最常见,电影插曲《花儿为什么这样红》就是一首角调式歌曲,具有塔吉克族民歌特点。
' l2 E1 i1 }% ?例14维吾尔族民歌《你送我一支玫瑰花》是一首和声小调民歌# W6 G+ S6 ?& l# y, _6 _. H
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例15维吾尔族民歌《阿拉木汗》是一首大调式民歌
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例16哈萨克族民歌《玛依拉》是一首大调式民歌7 Q u, \2 s9 Q5 ~- U$ ]5 V
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例17哈萨克族民歌《手挽手》是一首徵调式民歌$ [5 N' S& H6 f- n; b
; A: Q4 @9 ]$ e3 v' n5 F$ T1 { 旋律进行总的特点是以环绕、起伏的级进(包括大、小二度)为主。同音反复也很常见。
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音阶使用上的最大特点是七声音阶占有统治地位,偏音不仅使用清角4和变宫7,也常常使用升4和升5,呈现出和声小调和旋律小调的特点。还时常运用其它的变化音。4和7在旋律中得到重用,不仅经常出现,而且在强拍等重要位置上得以强调。与偏音结合的三度音程也是常用的,如5¬-7、7-5、4-6、6-4、2-4、4-2等。
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乐句形态较其他民族民歌要复杂的多,弱起和强拍后半拍起有较多的运用,维吾尔族民歌大多为2/4拍子,哈萨克族民歌二拍子和三拍子交替出现很常见。节奏上的重复和某一音型多次反复的情况很多,切分节奏的使用增强了歌曲的舞蹈性。
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四、藏族
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) }1 {; }) g' Z( B7 L 最常见的是羽调式,宫调式也很多,商调式较少,很难见到徵调式和角调式。' R' u2 `$ f7 E7 E& g; K& S" k
例18《北京金山上》是一首羽调式民歌0 |4 y, t! J. R. M
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例19《北京有个金太阳》是一首宫调式民歌
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" h p; g z) C; D \6 O" N1 ? 藏族民歌大多为五声音阶,表面上看,藏族与蒙古族的民歌很相似,尤其是羽调式歌曲,但仔细分析,藏族民歌旋律以级进为多,大跳较少,另外,蒙古族民歌旋律中,主要强调主音6和下属音3,而藏族民歌旋律中,除了主音6和属音3,下属音2占的比重也很大。) k4 x6 I6 N6 `1 |- U) `8 E, J
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藏族民歌中的顺连手法(前面帖子中有过介绍)很有特点,就是后面旋律的旋法重复了前面旋律的手法,有的是原型顺连,如8 k' O* k2 j1 x/ N: Y
例20
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" w9 G; P6 z/ _# Y但更多的是变化的顺连,如:! p# z3 B0 y, v, S7 H
例21& }( g/ `& K: } L$ \" j
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乐句句末常用下方的大二度或小三度的邻音做垫音处理,虽然乐谱中没有记录,但实际演唱效果是有垫音处理的,如
# `8 H( C' Z+ k* M1 R6 i例22
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5 s6 M. s% a2 L6 P6 q% Y 不管什么调式,都可以用同音反复作为终止式。如例18《北京金山上》
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0 q! d* M$ r+ T& ^0 c 节奏大多自然规整,长度大多方整,也有扩充型的不方整乐句。结构上大多为两句型乐段,四句型乐段大多为不规整的带有起承转合性质的结构。
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五、苗族 1 ^& J0 \) m: q% c
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苗族民歌徵调式和羽调式居多。+ X" f. D# T Q: `' G
例23《飞歌》是一首徵调式民歌:, O2 A2 D8 _# Z
5 ?/ X. v+ Q6 h! M例24《栀子开花白又白》是一首羽调式民歌:
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苗族民歌用音极其简约,基本上是三音列旋法,徵调式的旋律基本采用下属和弦的1 3 5三音列的分解进行,如例24《飞歌》的旋律。羽调式重用主和弦6 1 3 三个音,但旋法大多分段进行,有些乐句突出6 1之间的进行,有些乐句突出6 3之间的进行,如例24《栀子开花白又白》.
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* w7 O- r2 z7 ~! D+ z& U 民歌中常常采用降3和降7两个音,这不是调式内的音,而是临时性的色彩音,这两个音的使用使旋律产生了鲜明的地方特色。降3的使用一般是由1音引入再回到1音上;降7一般也是由1音引入进行上行的小七度大跳。
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T2 M3 {4 a* ^1 M5 r( S% { 抒情慢速的民歌节奏较自由,变拍子和自由延长音运用较多。活泼较快的民歌节奏较规整。旋律多采用重复和再现手法,使苗族民歌素材简练、特点鲜明。
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后记
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( F7 c' e& @4 ]. v: Z5 [7 G 连滚带爬地终于完成了这个系列帖子,但愿对初学者能够有所帮助。大家不要因为我写了这个系列帖子就认为我的水平有多高,有多专业,我和曲网的很多曲作者一样,就是一个业余的作曲爱好者,只不过多看了点有关歌曲写作的书而已,6 R4 ~/ A+ ?- u
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关于这个系列帖子的内容,正如我在第一个帖子中写的那样,本系列绝大部分内容是转自杨瑞庆老师的著作,由于时间关系,有些内容没有详细些,只是选了一些重点。但这些最基础的、最简单的、最实用的知识如果能充分消化理解与运用,相信对歌曲旋律写作还是有很大帮助的。在此再一次感谢杨瑞庆老师!
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我不是知识的总结者,我只是知识的搬运工。4 M; g4 R; Z) N- Y8 w) l! n+ I
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希望曲网能有越来越多的好作品!- l# s, E) H: Y$ k; a N6 N$ P
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