电脑音乐制作培训-作曲学和MIDI音乐制作全面培训-试听教学作品

电脑音乐=人脑创作+电脑制作。即，把作曲学的理论知识很好的应用到MIDI制作软件里进行完整配器创作出完整的音响作品。

现在流行音乐作品的制作广泛采用电脑音乐软件来制作，很多音乐爱好者认为掌握了软件的应用就能够创作/制作出音乐作品。这是认识上的误区。无论是在手稿上创作和配器，还是在电脑上创作和编配音乐作品都是要以作曲学的理论知识的应用作为基本。

作曲学理论知识包含：基本乐理，和声学，曲式学，复调，对位，配器，总谱等重要理论知识。完成音乐作品离不开这些学科的理论应用。比如：在电脑软件里输入主旋律需要扎实的基本乐理知识；输入内声部和声和功能连接需要和声学的知识；创作各种风格的音乐作品需要了解各种曲式结构；写作衬托主旋律的副旋律需要掌握复调写作知识；音乐织体的丰富和织体的变化及各声部音乐的对位则需要懂得对位法；配器则是要求更高的各个乐器的演奏理论-音区，音se，声学功能等的理论有机的配合演绎完整音乐的重要创作过程；总谱输入是综合上述理论知识的完善的总结。
掌握了上述学科并能够熟练的应用才得以借助电脑软件作为演绎出声音格式的作品版本。这里包含把作曲理论应用而创作的完整作品在MIDI软件的各个声部位置上的音符输入，合成，音频转换等。
人脑音乐创作是根本，电脑软件应用只是起着作为工具把创作的音乐作品制作出声音的释放的作用。

有关作曲学理论知识和电脑音乐制作的全面培训，目前全国唯一作曲学和音乐工程学双科的快速培训中心--上海那博特高等音乐中心 http://www.nabote.com/ 是培养音乐人的前线基地。目前上海，北京，东北，重庆，广东，澳门。。。等各地的学员结业后进入音乐人行列。

详情请浏览http://www.nabote.com/vod/zsjz.asp
Tel:021-64604024

:victory: :victory:

作曲/音乐制作快速面授培训优惠期.请详细浏览http://www.nabote.com/vod/zsjz.asp

钢琴弦乐四重奏短曲.mp3 (1.63 MB, 下载次数: 196)

2010-9-28 08:57 上传

点击文件名下载附件

如果无法播放，请点击此处在新窗口打开

教学时随写作品,请试听.

孤独的深夜-SAX小提琴协奏曲.mp3 (4.93 MB, 下载次数: 115)

2010-9-28 09:05 上传

点击文件名下载附件

如果无法播放，请点击此处在新窗口打开

SAX,弦乐演绎现代协奏曲.为某5星宾馆的背景音乐而作.若下载使用请回复告之.

作曲/制作视频教程学员作业目录：

1． 基本乐理---音程度数快速辨别的反复练习，各级和弦的辨别及其转位的熟练。大、小调式的主音、下属音、属音及五声调式的主音的概念的强化复习，各种音乐名词与术语的复习。注：此部分不要认为简单，匆匆学过。地基打不好楼就盖不好。
2． 视唱练耳---目的是听辨音高能力的强化，记谱能力的具备。要求：每一讲部分反复跟着视唱，直到清唱时音准（音程音高）的标准，节奏（音值）的标准。寻找曲谱视唱和熟悉的歌曲的扒谱练习（各种调式的作品）。注：必须要练习到能够听音乐扒出各个声部的旋律线的记谱。没有几百边的视唱练习是无法过关的。虽然是4讲，但相当于400讲的练习。
3． 曲式结构---寻找熟悉的若干歌曲分析和判断段式结构，并判断和分析是否有内部扩充和外部扩充。前奏、间奏、尾奏的结构分析。调式分析与判断，是否有转调的对比。注：要充分了解各个结构，要多分析作品。
4． 作词法---作二段式、三段式结构的歌词各一。要求：各段落内容产生对比，具备呈示、展开、总结或再现的对比性。结构布局为：二段式--A1，A2-B1，B2；三段式—A-B-C。要求文笔精练，句数不限但要方正且字数平均组合。注：反复修改完整后Q发过来，待老师指导批卷。
5． 作曲法---为已做的歌词谱曲。要求：按者歌词的曲式结构对应；运用作曲法的各种创作手法--反复，重复，模进，变奏，对比，自由发展，高潮，前奏，间奏，尾奏等的完整创作。调式不限。---反复修改完整后发过来，待老师指导批卷。
6． 和声学----选找曲谱，1/（31讲-37讲）正三和弦与副三和弦的和声配置与和声功能进行。2/（38-42讲）在1/的基础上修改配置七和弦与特性和弦、变化和弦的利用。3/（43-46讲）寻找有转调的曲谱配置转调和声。以上要求：低声部走根音，内声部在合理音区上平稳进行。每小节内的和声数量不限。一定要遵循和声功能进行法则。---反复修改完整后发过来待老师指导批卷。
7． 配器法之电声乐---1/已做的作业中配上鼓组节奏型，要求各段落节奏型的变化产生对比。暂不做走句的写作。2/电贝司声部的写作，注意音区的选择正确，要与底鼓的节奏吻合。3/电吉他节奏型的配置或编写，各段要对比产生，请参考教程里的节奏型谱例。4/钢琴声部的写作，按者所学内容参考利用而写作，请参考教程里的节奏型谱例。5/领奏音色的选择应用（建议传统管弦乐器音色）。----反复修改完整后发过来待老师指导批卷。可分次指导批卷。
8． 配器法之管弦乐/复调----可用所学内容用管弦乐中的乐器声部编写2个以上的复调声部。要求必须具有小提琴声部。其他复调声部的乐器不限。试着写作交响乐短曲（此不为必做作业）。
9． 织体布局---已经配器的基础上配上各个内声部乐器的乐句的走句；局部特性色彩节奏的处理；贝司声部的局部加花处理和模进走向的应用，鼓组的通通鼓走句、吊镲强调拍的应用。修饰成完整的配器编曲作品。
注：以上作业要在软件里完成并导出MIDI文件格式上传到学员论坛并以指导。建议初学者应用<作曲大师>,<CUTE MIDI>国产简谱软件，容易操作而可做总谱软件便于浏览各个配器声部（此软件需学员另购，与软件发行者联系，NBT学员可优惠约定），有其他软件的应用经验的学员可用其他软件做作业。或有编曲软件基础者可以用MIDI键盘输入配器。

10． 音乐制作（81-88讲）----把配器作业MIDI文件导入到CUBASE，或 NUENDO软件后进行软件音色插入（音色插件里的音色需要学习后面的插件的应用后调换），各个声部的力度、音量等音乐表情处理，音值量化（如，扩充、缩减音值，琶音，顿音，延音，8度复音等），具有初步的混音效果。
11． 混音---利用软件/插件进一步混音，织体总音响的混音作品的完成。
12． 录音—人声录音及其后期处理，完成演唱版的DEMO。
13． 混缩与母带处理----完成整个创作和制作过程的学习和作业作品的导出完成。
注：音乐制作部分的作业谢绝模扳的调用，不要自欺欺人（那些只学习软件操作和所谓的音乐制作的人群做出来的音乐没有一个是合格的，因为没有系统学习过作曲学和配器学）。10部分的作业以MIDI文件形式发过来。11-13部分用WAV文件格式的分轨文件发过来。予以指导。
---------以上作业在完成过程中若有难度，请重复观看视频教程的相关内容。学以用之，如果学的不扎实，则作业就不规范。建议同学们反复观看教程，理解透了为主，不要急于求成。若有疑难问题请与崔老师（QQ：515264473）联系，在时间允许下可以做单独远程辅导。有关集中远程辅导的时间安排，将会通知每个学生，届时在疑难点和作业的完成方面将做详细的视频辅导。
请每个学员经常向崔老师报告学习进展，以便管理每个学员的辅导课时的安排。
NBT的全体老师祝所有学员都能成为合格的作曲师、音乐制作人！

多谢管理员对6楼的协助编辑.<NBT音乐中心>将友好的维护和发扬<作曲网>的健康的音乐精神.

{:(27):}{:(27):}{:(4):}

{:(27):}{:(27):}{:(4):}

{:(27):}{:(27):}{:(4):}

{:(27):}{:(27):}{:(27):}

{:(6):}{:(6):}{:(6):}

{:(27):}{:(4):}{:(27):}

过来看一下，帖子有些冷落了。需要的人还是希望看到信息。

老师的编曲的确好。想学怎么办？：