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IV级三和弦的性质 4 a P3 `. q2 \9 N, K
IV级三和弦即下属三和弦。
& G! _* E6 L8 L! c5 i下属三和弦是调式中与属和弦相对的、从另一端支持和肯定主和弦的一个重要和弦。
- ~4 R" n5 P, l" O7 B4 V3 z7 ?下属和弦在大调中是大三和弦,在小调中是小三和弦,因此也具有一定的调式色彩作用。
/ v& ^: w/ @1 r; _3 o" X d由于IV级三和弦不含导音,它的根音(下属音)又不能直接包含在主和弦之中,所以,IV与I的关系不如V与I那样紧密、亲近。
1 Y( w1 ]% L+ X$ l' R& o+ fIV级三和弦以罗马数字IV(IV)标记,“功能”标记符号是“S”或“s”(德语Subdominantfunktion的缩写。
" ]2 D$ A3 `( E T+ A; S3 {IV级三和弦在实际应用中,音的重复与省略的原则,与I、V级和弦相同。
3 R5 S6 w1 R% y6 i. ^2 R% J' q二、I、IV级三和弦连接的意义 ; n: _4 H5 z) W8 g; e) l# ~* j
I、IV级三和弦的连接,习惯上叫做变格进行,是正格进行的一种对比因素和积极的补充。 . x+ B, G. y' W5 ~1 i- Z# p, ?
在19世纪浪漫主义、民族主义的音乐创作中,变格进行获得了越来越独立的地位。 * M6 h* [+ y7 n/ i
与I、IV级三和弦连接的情况相似:I——IV的连接,和声由稳定转向不稳定,具有结构上的开放性;IV——I的连接,和声由不稳定转向稳定,具有结构上的收拢性。对上述两种变格进行结构功能的不同的效应,需要合理地加以利用。 , q( e6 i$ q N# Z) _% v
应当引起注意的是:在大调中,I、IV级三和弦的关系,近似于下属调上V与I的关系。所以,I、IV级三和弦的连接,一定要掌握好每个和弦的表达分寸。如果不适当地强调了IV级三和弦的稳定性,它就会喧宾夺主,而将I变为自己的属,由此会产生调性游移甚至转调的现象。这是在I、IV级三和弦连接的习作中需要避免的。
$ c; `* E1 E a. G! W三、I、IV级三和弦连接的两种方法 / {- A6 H. B, Y I
I、IV级三和弦的根音呈四、五度关系,这两个和弦有一个共同音(I的根音是IV的五间),其原位三和弦的连接也存在两种不同的形式。
% j( b4 Z* q, G1 a. g在和声连接法中,原位I、IV级三和弦连接最自然的声部进行是:共同音保持,低音作四、五度跳进,其他两个声部作三度、六度平行的上行(I——IV)或下行(IV——I)的级进。
' b( h. u$ N* ~$ o/ z6 \: v) d在旋律连接法中,原位I、IV级三和弦连接最自然的声部进行是:低音只作向上(I——IV)或向下(IV——I)的四度跳进,其余三个声部与低音呈反向,平稳进行到后面和弦与它相邻的音。 ( K' Y" X1 e* l, E
两种连接法均可使原位I、IV和弦在进行中保持排列法和重复音的一致性。
/ W/ h( H/ ?0 u) r. z( \旋律连接法回避了I和弦的三音(上中音)与IV和弦的根音(下属音)的直接联系,因而较之I、IV和弦的和声连接法有更强的力度与更多色彩差异。
( o4 a: |" V; y3 X$ [. ^I、IV和弦连接的声部进行模式及键盘指法,与I、V和弦连接的模式反向一致,进一步地说明了一切根音呈四、五度关系的和弦,它们在和声关系上本质是相同的。四、五度关系的和弦连接,是大、小调和声语言基本语汇的组成部分。I、V与I、IV三和弦连接的方法,可以类推到所有根音四、五度关系的和弦连接之中。 . i8 n- Q6 x9 D6 n9 T5 @) U& d
四、键盘移调 ; D3 I8 N, \: J7 e
将某一音乐构成,按其原来的音高、节奏等关系,从一个调转移到另外一个调性上去,叫做移调。这对于键盘乐器的演奏者们,是一个不可回避的课题。当你为不同音高的乐器或人声伴奏同一乐曲时,对移调需求就迫在眉睫了。
; z6 F1 U, _! ?移调也是一种熟悉键盘、掌握各种和声材料的有效手段。所以,我们在和声学习的开始阶段就加入这个课题。从最简单的和声语汇开始,逐步地去掌握在键盘上移调的方法,也许比学完所有的和声材料之后再去移调要容易一些。 / ` H; \! @8 q: M1 S0 J# \. o
键盘上的移调,主要应当依靠对和声结构的理解和记忆来进行。这种和声移调法的基本步骤是: - p+ O6 W) n7 \& w! ~9 j' m5 q% W
(1) 精确地掌握移调原始材料的和声结构。这意味着要理解并记住该和弦系列的根音关系,每个和弦的性质、低音位置、旋律位置、排列法、音的重复与省略等。 1 C' R7 O: t8 E# \
(2) 迅速找到新调的调式音阶,以及基本的和弦材料的原始构成。 # v- P3 ]9 _4 y f0 s% u* a
(3) 在新调上确定第一个移调和弦的位置。
* \+ _1 `8 x. o$ C4 {(4) 按原始材料的和声构成,在新调上逐一实现每个和弦的移位,并用听觉随时检验移调结果。移调训练,应始终贯穿于整个键盘和声的学习过程之中。0 I: N3 f6 P# P$ d7 Q! ?% l: i
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