《又见高粱红》聂建新词 南风曲

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2016-4-23 16:33 上传

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首席欣赏二位老师的力作！曲子舒展优美，委婉动听，点赞学习了。

我知道，写好这个曲子是不容易的，歌词特殊的结构形式，注定了这个曲子是不好写的。比如：从设问一“是谁灿烂了这一地高粱？”到自答：“起起伏伏，郁郁葱葱，浩浩荡荡”，每一个叠加词的运用，都是有一个内涵的，那便是：莫言的小说！张艺谋的电影！抑或高密人对“红高粱精神”的开发！再比如：从设问二“是谁把茂腔又一次唱响？”到自答：“委委婉婉，柔柔怨怨，高亢嘹亮”，每一个叠加词都表现着高密人的一种精神状态，那便是：高密人对男女的情爱！高密人对生活的忍耐！高密人对入侵的抗争！从这个曲子本身来看，尽管黄河流域的音乐文化表现的还有空间可以提高，但已实属不易了。我在这里要感谢南风老师的辛苦，感谢南风老师的合作！  

蓝色港湾 发表于 2016-4-24 08:51
我知道，写好这个曲子是不容易的，歌词特殊的结构形式，注定了这个曲子是不好写的。比如：从设问一“是谁灿 ...

看了二位老师对这首曲子创作和讨论，很受益。从谱曲的角度来看，我的感觉与聂老师略有不同：歌词的结构并不是这首曲子旋律创作的难点，难点在于旋律风格的把握。歌词中提到了茂腔，我们如果对当地的柳腔、茂腔有所了解并适当运用其音乐元素来谱写这首曲子，当然是最好不过了，可惜我们对此知之甚少。就连赵季平老师当年给《红高粱》谱曲时，也借用的是陕北的民歌音素，以至于许多人以为《红高粱》的地域背景是陕北。南风老师借用了陕北的音乐风格来谱写这首歌词，其实也是很好的选择，毕竟都是黄河岸边的高粱曲嘛，而且曲子写得很流畅动听。当然，按照聂老师歌词的原意，使旋律有更明晰的层次，还是有进一步修改的空间的。一孔之见，见笑了。

专程拜访南风老师！聆听老师的美妙音乐，受益匪浅！

武俊毅 发表于 2016-4-23 16:48
首席欣赏二位老师的力作！曲子舒展优美，委婉动听，点赞学习了。

谢谢武老师点评支持！

山水另一端 发表于 2016-4-23 18:39
心赏二位好词曲！

谢谢雷老师！

南风常起 发表于 2016-4-24 17:06
谢谢雷老师！

南风老师，心中偶像，致敬一个，再千斤顶顶一个

蓝色港湾 发表于 2016-4-24 08:51
我知道，写好这个曲子是不容易的，歌词特殊的结构形式，注定了这个曲子是不好写的。比如：从设问一“是谁灿 ...

谢谢蓝老师的分析点评！正如武老师所说，曲式结构比较好解决，旋律风格却是首要，我比较纠结的是光用黄土元素是否恰当，“红高粱”确实是黄土文化的一个代表，借用下黄土音素也是可取的，但这是山东高密的征歌，我想不能置地域于不顾，这正是征歌题材的难点所在，也是我很少参与征歌创作的原因，毕竟对五花八门的地方音素接触太少。如果能适当揉合黄土与山东（最好是高密）的民间音素，起码不会离题千里，所以还是再作推敲。蓝老师的这首词，打破四平八稳的节奏，显得很有气势，且又包含历史、人文、风情和爱情的元素，确实令人赞叹！也给曲者提供了创新、开拓曲式曲风的机会，虽然本曲还不甚理想，但有尝试才会有提高。在此谢谢了！

武俊毅 发表于 2016-4-24 11:26
看了二位老师对这首曲子创作和讨论，很受益。从谱曲的角度来看，我的感觉与聂老师略有不同：歌词的结构并 ...

谢谢武老师从专业角度的剖析，很有启发。我从高密民歌《拾棉花》得到灵感，吸取了其中一些音素，又谱了具有高密地方色彩的另一曲，这样与征歌的地域性会接近些，结构基本上与本曲有些类似，请你再予指正。

蓝色港湾 发表于 2016-4-24 08:51
我知道，写好这个曲子是不容易的，歌词特殊的结构形式，注定了这个曲子是不好写的。比如：从设问一“是谁灿 ...

聂老师好，我又试谱了含有高密民歌音素的第二曲，请再作指点。http://www.zuoqu.net/forum.php?m ... d=610905&extra=