|
看你想做什么曲了。归恺撒的当归恺撒,归上帝的当归上帝。
; s! w F$ t1 n6 l
1 l2 J* B( X3 j! ?: c+ U& S4 R外行看热闹,内行看门道,猎奇者看新鲜。
* |- g( a. [1 W8 ]
9 t; u e, S% D+ d) M' v说说要往门道上走,建议如下。首先,你要成为钢琴、吉他演奏高手---这样年龄需在少年之前开始。
+ u- X9 ~5 t7 z+ c5 v- u7 w! h& A% f; o
作曲专业书:
) i% i% E( R; t& K+ s% h3 g2 o; x& E) S9 f! n0 T
1、该丘斯音乐理论丛书〈音乐的构成〉 ; r- }8 m0 w- K
2、该丘斯〈曲调作法〉 , z. T; v; ^( U4 x0 T" C
3、和声学初级:斯波索宾〈和声学--上下册〉 8 u/ `2 s, l# g# a& d4 l1 T" L
4、和声学深入参考:该丘斯〈和声学〉
8 Q( F% U* |; t: n- ?5、和声学高级参考:伯克〈和声处理法〉
2 ^% z+ I1 P: X0 v6、该丘斯〈对位法〉、〈应用对位法〉 . o3 M4 _+ x5 O
7、参考书:辟斯顿〈对位法〉 1 I3 b) D9 X- d6 j1 I
8、各种赋格曲教程即曲式学教程
7 n2 h% N8 w/ s [8 T9 I5 k. [9、可萨可夫等配器教程 ; F/ K) d$ G% ?3 W" e( y
10、大量作品分析。乐谱及分析参考书和文章。包括搜索本人在这里的有关BACH的文章。 , z% n1 d" N5 K* R( D% \
. L+ p+ q% s j1 }" r( p各书必一页不漏地仔细学习、理解背记、熟弹谱例。 4 q8 j% }% k9 b4 z% I: u
, `* W+ y# o. B3 D
1、必须做大量书中习题、练习。
9 J( m$ u( q. M2、找保守派严师批改习题。 ! F' o6 O5 p; c6 C0 T7 M
3、每学进一步,听力辨别就要随时跟上。
& P& w* o" ^* I7 ~9 U+ ?1 v% \6 B1 }4 T; z F
zhushi1025 性别: 男 血型:O 来自: 中央音院 (2003-02-09 16:34:04) No.2
7 F; p% c, g2 m/ t$ N
/ H3 H6 N4 X) p* |* O4 ?* x9 a首先应该喜爱音乐同时应该有吃大苦的准备:因为作曲不是一件什么令人神往的轻巧活,而大多是在考验你的耐心以及体力. W% M# m* }! l0 K2 ~
& h$ d# T/ i0 J& `3 }
有了一个好的创意,如何用各种你所知的手段将其物质化为乐谱,你不仅是一个厂长而且你得是一个工程师,同时又是个工人.
. `0 \# r/ l: F/ S( ] @" Y4 a7 e6 q2 g- P: m
除了以上介绍的书籍外也可按下列顺序学习: 5 u) E7 P9 j: D& m3 \4 c- E8 d
: P- ]! v) H5 ~& g( ?# f第一阶段:大量的创作动机,主题,乐段,规则的不规则的,自然音体系的或变化音体系的,收束在原调的,转调的;大小调体系的,民族调式体系的,教会调式体系的;在这一阶段可以系统的上乐理(李重光),试唱练耳(自然音体系),钢琴,和声初级(斯波索宾转调那章之前),创作可以写写儿歌,照词填曲等等
$ l. E& Q/ g, t* t' k. X
0 F! G& u* R$ {" [" m( E, @第二阶段:可以练习写作有一个动机组成及发展的一部曲式,二部曲式,单三部曲式的钢琴曲,以及带复歌式的艺术歌曲.这一阶段应该能够结束乐理的学习,试唱练耳应达到变化音体系;继续学习钢琴;和声应该能到一级关系转调;
$ I5 G8 j% G* |8 v+ C# A
" s( S) H( s) F第三阶段:能写作较复杂结构的钢琴曲(织体变奏曲应至少达到五个变奏+CODA,复三部曲式等)理论课应该开始上作品及曲式分析;试唱练耳应达到7B,继续学习钢琴,和声修毕; . c6 y- E1 x- J& y9 @/ }
/ k4 e U9 {! V
第四阶段:除钢琴曲的写作外(十二音体系,自由无调性体系,整体序列写作),应该可以接触其他器乐写作(小型室内乐),学习写作三声部模仿式复调合唱.理论课应该在同时教授作品及曲式分析(应该分析到较大型曲式的作品)的同时开设复调(从福克斯体系开始,一音对一音......到无终卡农).试唱练耳修毕,钢琴修毕;现代和声体系(霍波洛夫)开始学习;开设申克分析法;
8 I4 x1 E! z e
V& R+ N# A# t, d7 B, @8 d7 X第五阶段:室内乐写作阶段:弦乐四重奏(着重练习写作奏鸣曲式的呈示部) " Y6 B" O1 r; T8 q& t
木管五重奏(着重练习熟悉木管独特的音色组合,以及相应乐器法)钢琴五重奏.写作四声部主调式复调合唱.复调应达到赋格之前,作品及曲式分析修毕(到单乐章复合曲式),同时开设乐器法以及配器(应到木管组之前)现代和声体系修毕.申克分析法修毕 9 H0 l+ F2 y6 E$ l! i. a
# H3 n$ \' A( Q& y; g$ q' i
第六阶段:大型室内乐写作阶段(对多声部多乐器的组合进行学习)4-8声部的复调合唱以及单乐章弥撒曲,单乐章清唱剧的写作,以及赋格曲(六种都该有实在的作品上交及演出). 理论课应结束传统复调(到三重赋格限你一天写出来--这是巴黎音乐学院以及中央音乐学院的要求,一般200小节左右)配器应结束于小型乐队写作. 6 M4 v5 v9 b5 o) a) x
0 \% K+ e+ t$ M# k" E2 B. g4 n' @第七阶段:小型乐队写作以及大型乐队写作(一般是要求单乐章快板奏鸣曲式,一般应达到200小节的创作量).单幕歌剧的写作,理论课开设现代复调体系,电子音乐赏析,录音技术实践,配器修毕(要求达到三管或以上配置的大型乐队配器--对各种乐队增长减弱手段的掌握,大乐队全奏的各种乐器排列,至少200-300小节的配器作业量以及大量的总谱配器分析,修毕应考一天的大乐队写作不得少于30小节) |
|