<成人成才的地方> 6,15 要小样合唱，齐唱

      成人成才的地方

        英华学校校歌


美食之都，岭南水乡，
有一个学子成人成才的地方，
  百年校史，百年辉煌，
多少学子从这跨进名校殿堂。

啊，英华学校，一流的办学方向，
以人为本，文素合一，三爱为上，
轻负担，高质量，特色教学，
让青春在这里闪光。

人才摇篮，状元名乡，
有一个学子成人成才的地方，
    一份耕耘，一份收获，
多少师生从这成为英才栋梁。

啊，英华学校，一流的育人赛场，
人才强校，全面发展，自立自强，
重素质，讲规律，科研兴校，
让梦想在这里飞翔，
飞翔，飞翔，飞翔。


词作者：叶连军，（叶青 叶帅）
中国音乐文学会会员
全国公安文学艺术联合会会员
中国音乐著作权协会会员，
江苏省音乐家协会会员
江苏省公安文学艺术联合会会员
江苏省连云港市音乐家协会会员
电话：15861239133
邮箱：yelianjun178@163.com
Aqua   370862578
邮编：222001
邮址：江苏省连云港市新浦通灌南路
128号海宁公寓一号楼一单元402室

这个看征集启事的标题像征集歌词，内容则像征集歌曲的。支持叶老师好作品，预祝好运获奖

英华学校校歌歌词征集启事
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信息发布：征集码头网    点击次数：7410     更新时间：2022-05-06    截止日期：2022-06-25
&#8195;&#8195;全校教工、各届华英校友、关注英华的学生和家长及社会各界人士：
&#8195;&#8195;校歌是学校文化的重要载体,也是无数人离开了学校多年，还萦绕在耳边，传唱在口中的歌曲，是连接个人与学校的精神纽带，也是每个人宝贵的青春记忆。为了加强校园文化建设，培育和弘扬“科学与人文并举，规范与个性共存”的精神，增强全校师生的凝聚力和归属感，英华学校决定开展校歌征集活动，现将征集活动有关事项公布如下。
&#8195;&#8195;征集对象
&#8195;&#8195;全校教工、各届华英校友、关注英华的学生和家长及社会各界人士。
&#8195;&#8195;征集时间
&#8195;&#8195;即日起至6月25日。
&#8195;&#8195;作品要求
&#8195;&#8195;1.歌词主题鲜明，立意深刻，构思精巧，内涵丰富。能充分体现学校的办学理念和办学特色，弘扬“明礼明德、求真求善、自律自立”的精神，彰显英华人的精神风貌和价值追求，并能将其与佛山一中、华英学校特有的历史传承与当今时代精神相结合。
&#8195;&#8195;2.歌词感情真挚，简洁凝练，朗朗上口，易于传唱，富有旋律感和艺术感染力。符合歌词创作规律，篇幅适中，以200字以内为宜。
&#8195;&#8195;3.作品应包含歌名、歌词、释文三部分。释文对创作意图、作品意境等作简要说明，引经据典请注明出处，500字以内。
&#8195;&#8195;4.作品不要求配曲。如有配曲可同时提交，词曲组合需篇幅适中，适合于领唱、合唱和齐唱等形式。
&#8195;&#8195;投稿方式
&#8195;&#8195;可以通过电子邮件或者纸质文档投稿。
&#8195;&#8195;1.电子邮箱投稿请将稿件编辑为word格式。作品如有配曲请附pdf格式曲谱，并提交mp3文件格式歌曲小样。多份文件压缩打包为zip文件格式上传。电子邮件主题为“英华学校校歌征集+姓名”，发送到以下电子邮箱即可。
&#8195;&#8195;yinghua_2022@163.com
&#8195;&#8195;2.书面投稿用A4纸打印，并在信封左下角注明“英华学校校歌征集”字样，邮寄地址：广东省佛山市顺德区英华学校（荷岳路与万福路交叉口西南角）。
&#8195;&#8195;评选及奖励
&#8195;&#8195;1.学校成立专家评审组，按照公开、公平、公正的原则评选出入围作品，并在广泛征求意见的基础上，确定获奖作品。入围及获奖作品均给予荣誉证书及奖励。
&#8195;&#8195;2.学校将对获奖作品进行加工和再创作，并聘请专家谱曲制作。
&#8195;&#8195;说明事项
&#8195;&#8195;1.作品不得侵犯任何第三方著作权或其他任何知识产权或专有权利，凡涉及侵权行为后果自负。
&#8195;&#8195;2.作品著作权、修改权及使用权归佛山市顺德区英华学校所有，作者享有署名权。
&#8195;&#8195;3.活动最终解释权归佛山市顺德区英华学校所有。
&#8195;&#8195;联系方式
&#8195;&#8195;联系人：邓老师
&#8195;&#8195;联系电话：13929940496

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威客码头征集论坛
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于学东 发表于 2022-6-9 07:38
这个看征集启事的标题像征集歌词，内容则像征集歌曲的。支持叶老师好作品，预祝好运获奖{:vic ...

谢好版主于老师大力支持，问好，远握！