相信自己

虽然这是一首为残疾人士创作的歌，但也是适合所有人的励志歌曲。

小样试听：（编曲、范唱：柴欣）

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好词好曲好唱，鲜见的好歌，祝贺老师！

难得一见的好歌！问好柴老师！好久不见！真诚问好！

满满都是正能量！欣赏好词好曲好演唱！

多日不见柴老师了。又欣喜地看到柴老师的精彩之作，词曲编唱都很棒，点赞学习了！

感谢张老师、冷老师、雷老师、武老师前来捧场！

喜欢，点赞

欣赏柴老师佳作

老师爱心之作。敬佩。学习。向您问好，祝福。

诚请老师指导。

严冬 发表于 2017-6-12 21:48
老师爱心之作。敬佩。学习。向您问好，祝福。

诚请老师指导。

【总体分析】
1、是带再现的单二部曲式。B段后两个乐句重复（即再现）了A段的后两个乐句。
2、各乐句都是2小节的方整性结构。两个乐段也是4个乐句的方整性结构，总体上调式明确，节奏鲜明，律动感较强。
3、A段各乐句节奏统一，B段前两个乐句节奏有变化，音区提高，因而与A段产生了一定的对比。
4、从旋律上看，歌曲有进行曲的情绪表现，但从速度上看，110的速度稍显慢了些（警察110的出警速度不慢，呵呵）。因为严冬老师只说了一句让我点评的话，没有聊自己的创作想法，所以这首歌曲应该以什么样的演绎方式出现，只能我自己揣摩。
5、个人看来，这首歌修改只在两方面：一是局部的节奏和旋律进行，二是词曲结合时产生的节奏设计问题。

【 A 段分析】
1、第一句。第1小节后两拍，唱出来的感觉是“集”字较重，因为“集”字对应的节奏是四分音符。从歌词内容上看，简单地说就是“号吹响了”，这个地方应强调“号”，所以可把“号”改为四分音符，“集结”就变成了两个八分音符。

   其实这样的节奏在A段后2个乐句中都是这样处理的，只是后2个乐句相同位置上是两个字，“集结号”是三个字，但词格是一样的：什么声？“歌”声。什么人？“亲”人。什么号？“集结”号。

   另外，为了语气干脆，可以考虑把第2拍的均分式节奏改为附点节奏。

   所以，第一句最好是下面这样：
例1
2、第二句。第1小节的第4拍，这里的旋律音是低音6，感觉不太好。如果想让这里的语气强烈些，不如改成低音5，可能是考虑到本小节的和弦配置才设计成低音6的，但是咬知道，4/4拍子小节内前2拍和后2拍的和弦是可以配置两个不同的和弦的。
   
   但是，如果改为低音5，“声”的字音必然会唱倒，因为“歌声”这两个字都是平声，而旋律却是下行。所以，还是同“歌”字一样，用中音1吧。不仅字音会唱正，而且“1”这个音可以配置调式内三个三和弦，这里随便选。
例2
3、第三句。通常有“转”的成分，这句无论在歌词内容还是在和声色彩上，都要求不要太硬（相对前2句），所以“家”字的旋律音改为2即可，因为2和前面的3是二度关系，好唱而且比1和3的三度关系显得柔和些。
例3
4、第四句。这句的问题是我这次点评的重要问题，也是全曲问题最严重的地方，就是：词曲结合注意摆字，不然会造成演唱不顺畅、听觉不顺耳。
因为字数相对多了些，所以节奏紧凑了些。光看节奏或光唱旋律都没毛病，但把歌词加进去后会发现，“需要”这个词被分开了，从语意清晰上看，要强调的应该是“需”字或表示程度的“最”字，考虑到无论怎样改，不能破坏乐段各乐句的节奏统一，所以最佳办法是把“需”字后移到第2小节内。
例4
【 B 段分析】
1、第一句。首先，这句的尾音落在小节第四拍上，这是和其它乐句的结束位置完全不一样，这种造成整体节奏习惯不统一的情况是必须要改过来的。
再看旋律方面，虽然音区提高了，但由5这个音开始，在情绪表达上，那种坚定雄壮的气氛不足。不如来个八度，从高音1开始。
   
   从歌词上看，现在用括号来说明一下这句歌词的词格：（到）（祖国）（最需要的）（地方），在口语上，按这样的词格方式是最顺畅清晰的，要想在旋律上表达清晰的词意，就是将词格的第一个字放在强拍上。

   那么，问题来了，4/4拍的两各小节共有4个强拍（1、3拍），最后那个强拍位置还必须让给歌词的最后一个字“方”，其它三个强拍怎么摆放“到、祖、最、地”这四个字？这是个不可能完成的任务，所以要变通！

   两段之间的对比体现在多方面，起始的对比是其中之一，如果改为弱拍起，一系列的问题就迎刃而解了。
例5
2、第二句。与第一句原来就是节奏对应关系，既然第一句改了，这句如法炮制就可以了。
例6
3、第三、四句。因为是再现了A段的后两句，搬过来就行了，不再赘述。

   AB段分析完了，看一下修改前后的乐谱：


【风格情绪】
   正如开始所说的，我不知道这首歌曲最符合严冬老师想法的演绎方式是什么，所以这里引出一个问题就是，并不是所有的歌曲光凭乐谱就能让别人知道作者的真实想法。
在同样速度下，我简单做了两种的旋律片段伴奏小样，虽然粗糙，但愿能说明问题。

偏抒情

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进行曲

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柴老师中午好。真心感谢柴老师的分析指导。
这首歌最初是想写成进行曲的，也是按照进行曲组织的歌词，组织歌词是哼唱的谱子。歌词曲谱写成后又觉得歌唱有难度，所以又调整的速度。词曲想表达，青年人响应国家号召、投身西部援建，以祖国的需要为目标，奋勇争先，激情澎湃的青春的自豪感。
老师您改后的曲子我听了，各有特色，我觉得进行曲更符合词义。
再次感谢老师悉心指导。我会努力学习。
向您问好。

感谢柴老师对我的指导

恭喜柴老师佳作